暑假过半,
还记得那场沙龙吗
 
3月9日下午三点,泰德君和大家在UIC CC-324
通过展览和嘉宾沙龙分享的方式
和“建筑”进行了一次有意思的谈话
 
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··· 展览 ···
这次展览我们以时间轴为主线,将过去、现在以及将来串联起来,并在其中加入「建筑与声音」、「建筑与光影」、「建筑的整体与局部」的概念,让大家一起感受建筑的一生。展览包括不同的摄影作品、关于建筑的文学作品的片段摘录、建筑师的语录、建筑模型等······其中提名为”废墟“的艺术装置展现了建筑在“死亡”的最后一阶段所保留的与人有关的记忆。由此可见,建筑与我们有着千丝万缕的联系,那么这些联系是如何建立起来的?它又会对我们产生怎样的影响?下面一起来听听两位嘉宾的ideas吧

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··· 郑炳鸿···
来自香港大学建筑系的郑炳鸿副教授,与我们分享了他多年的建筑设计经验以及他对本次沙龙主题的想法。郑教授先从“who am I ”以及“where am I ”这两方面引入,做了简单的自我介绍。接着他提出了“一片天、一池水、一棵树”的核心设计理念,并讲述了他认为建筑设计中所涉及的三个dilemma以及对应的解决方案。
 
 
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郑炳鸿教授
 
 
 
Dilemma 1. 「water – mountain」关键词: 地 · 珠江三角洲我们所处的大湾区,50%以上的地方是山水相融的。建筑师所面对的问题在于如何将建筑与山水联系起来。郑教授先以Mount Davis Jockey Club Youth Hostel, Hong Kong (香港戴维斯赛马会青年旅舍)为例,和大家讲述了其中的设计奥妙。

 
 
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香港戴维斯赛马会青年旅舍
 
 
接着郑教授介绍了An Integrated Teaching Building, CUHK, Hong Kong(香港中文大学综合教学楼)。通过开放、透亮的玻璃门窗设计,学校与外部的自然环境有机地结合了起来;同时,相比于光滑平整的墙面设计,粗糙但坚固的墙面更耐用,也更能激发学生的创作热情。
 
 
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香港中文大学综合教学楼
 
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香港中文大学综合教学楼
 
 
 
Dilemma 2.「nature – man」关键词:缘 · relationship人与自然的关系是如何在建筑中体现的呢?郑教授与我们分享了Sunshine International Kindergarten, Zhongshan (中山阳光国际幼儿园)的设计案例。幼儿园的设计不仅要保障孩子们最基本的安全,还要营造一个多元的成长环境。于是郑教授就在其中加入了“一片天”、“一池水”、“一棵树”的理念。从他展示的设计初稿及图片中可看到,幼儿园的外观颜色为彩色,形状为双鱼状。教学楼的天井的形状多为不规则的图形,这样采光得到的光影丰富多样且有利于孩子们对外面的世界展开想象。同时,教学楼外部设有浅水池供孩子们玩乐,也设有小山坡,并且种植了树木来完善整个建筑环境。

 
 
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郑教授的设计初稿
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中山阳光国际幼儿园
 
 
Student Activities Center, Shantou University(汕头大学学生活动中心)的设计则是,绕着树木草地进行建设,让所处在建筑中的人也能时刻与绿色交融。此外,在汕头大学的学生宿舍及书院的设计中也体现了郑教授“一片天”、“一池水”的理念:书院门前的水池巧妙地形成了倒影;在构造不同的建筑之间用水池隔开亦恰巧构造出了不一样的天色。
 
 
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汕头大学
 
 
 
Dilemma 3.「intellect – act」关键词:人 · 个体-individual建筑的存在、发展离不开人。作为建筑师,郑教授认为在设计中体现人文关怀也很重要。在「长堤 · 广州 ·可持续城市环境设计」的项目中,市民、学生、专家通过工作坊的方式一起思考、讨论。在这个过程中,不仅是建筑师,包括每一个公众,都能发挥个人的价值,共同致力于环境建设当中。

 

此外,郑教授还介绍了Green Corridor Community Education Project, Hong Kong(绿色走廊社区教育项目)。在该项目中,艺术家们和各学校的学生一起制作彩色风车圈来点缀原本单一的启德河。在加大力度治理河涌,改善河涌生态环境的同时,大家在启德河所处的社区内设置展览装置,搭建露天影院等······这些都赋予了启德河“共构、共建、共享”的人文价值,同时也构造了一个生态与人文共生的社会环境。

 
 
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启德河
 
 
最后,郑教授就现场提出的两个问题进行了回答:“如何看待当今奇葩丑陋的建筑?”“建筑在成为废墟的那一刻是否还具有意义?”

 
 
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郑教授认为,其实建筑并无奇特丑陋一说,这主要取决于个人主观感受。“Less is more“, 由简单的元素构成的建筑是令人舒适、放松的;而对于“废墟”一词,他认为不止只有悲观的死亡一意,废墟也可以指时间的静止,这样一来建筑的所具有的意义就能在此刻得以永恒。
 
 
 
 
···庄文靓···
来自吕元祥建筑师事务所的UIC新文化小镇建筑设计总监庄文靓先生,给我们分享了UIC的设计概念,替大家详细揭秘了新小镇建成的故事。
 
 
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庄文靓总监
 
 
 
关键词 1.:绿脉 · 水岸庄总监先给大家介绍了UIC的基地概况:UIC所处的地理位置依山亲水且坐北朝南,是一座天然的大氧吧。庄总监及其团队利用“绿脉”和“水岸”将大自然和校园建设串联起来,在打造人文与现代结合的博雅校园的同时尽可能地保留了原来的基地的原貌。“绿脉”是带动校园学习和生活的脉络,它以图书馆为起点,与会同村广场前的水景相连,使校园与周边环境相融合,这恰好体现了建筑「整体与局部」的关系。而“水岸”则体现在把“湖”作为校园的核心景观,用别具特色的环湖建筑来点缀整个校园。
 
 
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绿脉
 
 
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水岸
 
 
 
 
关键词 2.:人行 · 交通  · 景观庄总监介绍道,学生街主要是以“绿脉”为人行主轴,环路设计的格局能够让学生选择不同的路线并在最短的时间内到达不同的目的地。同时在校内实行人车分流,这样既能保证各功能分区互不干扰,又能减轻交通通道负担,增加便利性。另外,室外设计充分尊重自然原貌,打造生态系统,让人与自然和谐共处。
 
 
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 UIC学生街
 
 
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UIC车行系统
 
 
 
关键词 3. : 分区设计在这一部分的分享中,庄总监先简单介绍了文化创意中心部落、演艺厅、行政楼以及校董会议室的分区设计,接着他对图书馆进行了的介绍。图书馆作为学校的灵魂,庄总监与其团队在设计图书馆时别有用心。从外观来看,图书馆看似一个透明的玻璃大盒子,通透、明亮的设计既不会让在图书馆外的人对图书馆产生一种距离感、压抑感,也不会让在图书馆内的人有隔阂感和束缚感,反而能增加视野范围,一览无余:处于绿脉之上,能够看到大片的绿色自然景观;地下层设有亲水平台,学生们能够与对岸的文化创意部落隔湖相望。馆内中央的旋转楼梯以及天井,体现了岭南传统建筑的特色,既美观大方,又能最大程度上采光。

 
 
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图书馆外观
 
 
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图书馆内观
 
 
最后,庄总监还介绍了教学楼和宿舍的设计。首层架空的设计是充分考虑到珠海本地潮湿的天气因素,防止湿气进入室内的同时亦增加了同学们的活动空间。屋面的方格图案构架不仅利于遮阳,还与会同村遥相呼应,体现了岭南传统建筑的特色。
 
 
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UIC教学楼
 
 
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UIC学生宿舍
 
 
最后,庄总监也就同学们提出的问题进行了解答,他认为,在设计建筑的过程中,设计师不仅要考虑到客户方的要求,更重要的是还要考虑建筑的周边环境,建筑和环境互相融合,互相呼应才是最重要的。
 
 
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这次的沙龙结束了但是我们对建筑的思考不止于此我们与建筑共生 与建筑共情

让我们继续去探索建筑的魅力吧

 
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谢谢你们能来期待下次的见面
 
——部分图片由嘉宾提供——
文/黎逸童
排版/翁慧中